圓圓兩根小辮彎彎向上翹，她戴著小帽子跟爸爸媽媽參觀幼兒園。

墻上到處都是花花綠綠的貼紙和畫(huà)，教室后面一整柜的玩具，廁所里有一排小馬桶，吃飯有好多張小桌子。

接待的老師把資料發(fā)到家長(zhǎng)手中：“前面是幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施，教職工名單，后面是我們舉辦過(guò)的活動(dòng)，還有每個(gè)月的菜譜。”

能送孩子來(lái)這里的家庭，非富即貴，除了雙語(yǔ)教育的環(huán)境，對(duì)安保也是特別看重的。

“我們正常開(kāi)院時(shí)間，不接待非正式學(xué)員的家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。”哪怕是有意送孩子入園的家長(zhǎng)，也必須等體驗(yàn)課才能進(jìn)校門(mén)。

在幼兒園放假的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)辦體驗(yàn)課，為的就是保障正式生的安全。

一家一卡，到點(diǎn)接人。

今天半天的體驗(yàn)課，讓家們看看孩子們是怎么上課的，一個(gè)說(shuō)普通話的都和一個(gè)外教，輪流上課。

“我們這里還會(huì)有方兒童童謠的教學(xué)。”大概有一半的家長(zhǎng)，都是外來(lái)打拼出一定成績(jī)的，這類家長(zhǎng)也看重孩子是不是能融入這座城市。

小朋友們排隊(duì)，圓圓也跟著排進(jìn)去，老師帶他們進(jìn)教室。

教室里沒(méi)有固定的座位，小朋友們想坐哪里就坐哪里，老師在中間講課，今天教他們認(rèn)識(shí)水果。

再給每個(gè)小朋友不同的貼紙，圓圓分到了蘋(píng)果，她的代號(hào)就是小蘋(píng)果。

老師說(shuō)：“哪個(gè)小朋友的臉蛋紅紅像蘋(píng)果？”

一個(gè)班七八個(gè)孩子，都指向圓圓。

江燁看著女兒笑，他又低聲問(wèn)：“怎么也沒(méi)個(gè)椅子，就一直坐在地上？也不教孩子懂規(guī)矩？”

“人家這叫發(fā)展天性。”

江燁不以為然，孩子的天性就是沒(méi)規(guī)矩。

圓圓一開(kāi)始還時(shí)不時(shí)看一眼外面，看到爸爸媽媽姐姐都在，她就放心了。玩著玩著，她就沉浸進(jìn)去，還搶先回答了蘋(píng)果的英文。

姐姐教過(guò)她的！

像江家這樣帶著兩個(gè)孩子來(lái)的，境外班多見(jiàn)，雙語(yǔ)班并不多見(jiàn)。

江寧拍的那個(gè)電視劇剛剛熱播過(guò)，家長(zhǎng)里有認(rèn)出她的，問(wèn)林文珺：“你女兒是不是那個(gè)電視上的小演員啊？”

江寧明明想翹下巴，但她努力謙虛，假裝不在乎。

林文珺笑了：“是，她去小熒星選中了拍電視劇，都是兩年前的事了。”她知道女兒驕傲了，驕傲起來(lái)那神情，跟她爸爸一個(gè)樣。

“那后來(lái)有沒(méi)有拍過(guò)電視劇啊？”

“孩子不感興趣，體驗(yàn)一下就行了。”林文珺摩挲江寧的肩，她雖然假裝不在乎，但她挺直了背，頭也昂得高高的。

“里面的是妹妹還是弟弟啊？”

“妹妹。”林文珺指一指，“小蘋(píng)果就是。”

那位家長(zhǎng)便說(shuō)：“你福氣好哦，大女兒長(zhǎng)得像爸爸，小女孩長(zhǎng)得像你。”

圓圓臉頰肉嘟嘟，皮膚也養(yǎng)得白了，唱兒歌和做游戲都很配合老師，她一直在家配合姐姐，很能聽(tīng)懂大人的意思。

這一節(jié)體驗(yàn)課結(jié)束，圓圓拿到了一朵真的小紅花，每個(gè)小朋友都有一朵。

回去的時(shí)候林文珺問(wèn)：“寶寶還想來(lái)玩嗎？”

“還想玩！”圓圓一口答應(yīng)。

江寧牽著爸爸往前一蹦，回頭看向妹妹。

哎，圓圓，這可是你自己答應(yīng)的啊。

到幼兒園開(kāi)學(xué)的那天，圓圓還以為自己是去玩的，這次只有媽媽和陳阿姨送她，進(jìn)了教室，有許多小朋友在哭。

圓圓一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，她自己找了個(gè)喜歡的地方坐下來(lái)，馬上老師就來(lái)講故事了，她今天還想當(dāng)小蘋(píng)果。

好不容易大家都不哭了，玩了半節(jié)課之后，圓圓才開(kāi)始找媽媽，走廊外面空蕩蕩的，所有的大人都不見(jiàn)了。

圓圓踮腳扒在窗戶邊，“哇”一聲大哭起來(lái)：“我要媽媽！”

作者有話要說(shuō)：200小紅包

最近忙，忙完一起發(fā)

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