圓圓兩根小辮彎彎向上翹,她戴著小帽子跟爸爸媽媽參觀幼兒園。
墻上到處都是花花綠綠的貼紙和畫(huà),教室后面一整柜的玩具,廁所里有一排小馬桶,吃飯有好多張小桌子。
接待的老師把資料發(fā)到家長(zhǎng)手中:“前面是幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,教職工名單,后面是我們舉辦過(guò)的活動(dòng),還有每個(gè)月的菜譜。”
能送孩子來(lái)這里的家庭,非富即貴,除了雙語(yǔ)教育的環(huán)境,對(duì)安保也是特別看重的。
“我們正常開(kāi)院時(shí)間,不接待非正式學(xué)員的家長(zhǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。”哪怕是有意送孩子入園的家長(zhǎng),也必須等體驗(yàn)課才能進(jìn)校門(mén)。
在幼兒園放假的時(shí)候,才會(huì)開(kāi)辦體驗(yàn)課,為的就是保障正式生的安全。
一家一卡,到點(diǎn)接人。
今天半天的體驗(yàn)課,讓家們看看孩子們是怎么上課的,一個(gè)說(shuō)普通話的都和一個(gè)外教,輪流上課。
“我們這里還會(huì)有方兒童童謠的教學(xué)。”大概有一半的家長(zhǎng),都是外來(lái)打拼出一定成績(jī)的,這類家長(zhǎng)也看重孩子是不是能融入這座城市。
小朋友們排隊(duì),圓圓也跟著排進(jìn)去,老師帶他們進(jìn)教室。
教室里沒(méi)有固定的座位,小朋友們想坐哪里就坐哪里,老師在中間講課,今天教他們認(rèn)識(shí)水果。
再給每個(gè)小朋友不同的貼紙,圓圓分到了蘋(píng)果,她的代號(hào)就是小蘋(píng)果。
老師說(shuō):“哪個(gè)小朋友的臉蛋紅紅像蘋(píng)果?”
一個(gè)班七八個(gè)孩子,都指向圓圓。
江燁看著女兒笑,他又低聲問(wèn):“怎么也沒(méi)個(gè)椅子,就一直坐在地上?也不教孩子懂規(guī)矩?”
“人家這叫發(fā)展天性。”
江燁不以為然,孩子的天性就是沒(méi)規(guī)矩。
圓圓一開(kāi)始還時(shí)不時(shí)看一眼外面,看到爸爸媽媽姐姐都在,她就放心了。玩著玩著,她就沉浸進(jìn)去,還搶先回答了蘋(píng)果的英文。
姐姐教過(guò)她的!
像江家這樣帶著兩個(gè)孩子來(lái)的,境外班多見(jiàn),雙語(yǔ)班并不多見(jiàn)。
江寧拍的那個(gè)電視劇剛剛熱播過(guò),家長(zhǎng)里有認(rèn)出她的,問(wèn)林文珺:“你女兒是不是那個(gè)電視上的小演員啊?”
江寧明明想翹下巴,但她努力謙虛,假裝不在乎。
林文珺笑了:“是,她去小熒星選中了拍電視劇,都是兩年前的事了。”她知道女兒驕傲了,驕傲起來(lái)那神情,跟她爸爸一個(gè)樣。
“那后來(lái)有沒(méi)有拍過(guò)電視劇啊?”
“孩子不感興趣,體驗(yàn)一下就行了。”林文珺摩挲江寧的肩,她雖然假裝不在乎,但她挺直了背,頭也昂得高高的。
“里面的是妹妹還是弟弟啊?”
“妹妹。”林文珺指一指,“小蘋(píng)果就是。”
那位家長(zhǎng)便說(shuō):“你福氣好哦,大女兒長(zhǎng)得像爸爸,小女孩長(zhǎng)得像你。”
圓圓臉頰肉嘟嘟,皮膚也養(yǎng)得白了,唱兒歌和做游戲都很配合老師,她一直在家配合姐姐,很能聽(tīng)懂大人的意思。
這一節(jié)體驗(yàn)課結(jié)束,圓圓拿到了一朵真的小紅花,每個(gè)小朋友都有一朵。
回去的時(shí)候林文珺問(wèn):“寶寶還想來(lái)玩嗎?”
“還想玩!”圓圓一口答應(yīng)。
江寧牽著爸爸往前一蹦,回頭看向妹妹。
哎,圓圓,這可是你自己答應(yīng)的啊。
到幼兒園開(kāi)學(xué)的那天,圓圓還以為自己是去玩的,這次只有媽媽和陳阿姨送她,進(jìn)了教室,有許多小朋友在哭。
圓圓一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,她自己找了個(gè)喜歡的地方坐下來(lái),馬上老師就來(lái)講故事了,她今天還想當(dāng)小蘋(píng)果。
好不容易大家都不哭了,玩了半節(jié)課之后,圓圓才開(kāi)始找媽媽,走廊外面空蕩蕩的,所有的大人都不見(jiàn)了。
圓圓踮腳扒在窗戶邊,“哇”一聲大哭起來(lái):“我要媽媽!”
作者有話要說(shuō):200小紅包
最近忙,忙完一起發(fā)
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