學(xué)校，初二一班。

上課鈴響起，年邁的老師抬著步子走上講臺(tái)，清了清嗓子道：

“這一節(jié)課，我們來講平行宇宙！”

他在黑板上奮筆疾書，寫下幾排字，隨即目光掃視教室。

很快，他便敏銳地捕捉到了最后排趴在桌子上酣睡的學(xué)生。

老師的面容上浮現(xiàn)出怒色，順手抄起黑板擦猛地朝那個(gè)上課摸魚睡覺的小子丟了過去。

“火麟飛，上我的課還敢睡覺！”他怒不可遏。

黑板擦在空中劃出漂亮的弧線，落在一只向前張開的手掌心里，被穩(wěn)穩(wěn)接住。

原本還在睡覺的紅發(fā)小子騷包的揚(yáng)起頭，微笑道：

“老師，其實(shí)喊我的名字，不用這么大聲。”

“火麟飛又開始裝了……”一旁傳來同學(xué)們低聲的吐槽。

“很好，火麟飛，你來講講平行宇宙到底是什么，說不出來的話喊你留堂！”老師被他氣的吹胡子瞪眼。

“這個(gè)嘛……”紅發(fā)小子火麟飛放下板擦，略帶深沉的撩了撩劉海。

他的目光低垂，到處亂瞟。

作為一個(gè)從來不聽課的主，上課都能睡覺，他哪里知道平行宇宙是什么概念。

再說了，才初二就學(xué)什么平行宇宙，真的不會(huì)超綱嗎？

這時(shí)，一個(gè)穿著粉色裙子的女生從窗外走過，頓時(shí)吸引了他的注意。

他朝著旁邊的同桌踢了踢腳，低聲道：“哇胖墩，快看，美女！”

一旁，同樣睡眼惺忪的苗條俊伸著腦袋看了一眼，天羽正自顧自的路過初二一班的走廊。

苗條俊匆匆忙忙看了一眼又連忙縮回腦袋，手放在課桌下指了指講臺(tái)。

“火麟飛，老師在等你回答呢！”他提醒道。

火麟飛這才無奈的收回眼神，目光和講臺(tái)上那雙憤怒的眼神對視了一眼過后，無奈的低下頭。

他哪里知道什么勞什子平行宇宙是什么。

就算讓他現(xiàn)在悶想，也想不出個(gè)所以然來。

“看來你是答不上來了，那就準(zhǔn)備好留堂吧！”老師背過身去，毫不留情道。

火麟飛扶著額頭，低垂的目光落向自已的課桌，那攤開的空白筆記本上。

忽然間，他眼色一變。

低著腦袋，他聲音自如道：“老師，誰說我不知道了？”

“哦？那你剛才怎么猶豫了？”老師轉(zhuǎn)過身來。

火麟飛擺了個(gè)騷氣的思考者的pose，自信道：“因?yàn)椋以谒妓鳌！?

苗條俊似乎發(fā)現(xiàn)了自已這位好朋友的異樣，他往側(cè)面火麟飛的課桌上看了一眼，頓時(shí)吃了一驚，嘴巴張大的幾乎能塞下一個(gè)雞蛋。

桌面上，火麟飛的筆正自已動(dòng)了起來，在那個(gè)攤開的筆記本上奮筆疾書。

苗條俊捂住嘴，差點(diǎn)沒把“見鬼了”三個(gè)字喊出來。

那筆不知道在寫什么，但火麟飛卻只是低著頭照念不誤。

“老師，平行宇宙……哼哼。”他扶著腦袋微微搖頭，“根據(jù)愛因斯坦的廣義相對論，我們所在的這個(gè)宇宙外面，還存在著其他和我們互相平行的宇宙……”

“這些宇宙之間，存在著驚人的相似性……”

“甚至于，在我們這個(gè)世界之外，也同樣可能存在著其他的世界，通過某種方法，以超出蟲洞旅行的方式，其他世界的存在也可以來到我們的世界，和我們產(chǎn)生交集……”

火麟飛張口就來，從容不迫的開口敘述。